Obecný

Jak učíte děti brát problémy?

Jak učíte děti brát problémy?

Všichni rodiče chtějí vychovávat své děti jako odpovědné osoby, které mohou stát na vlastních nohou. Psychologický poradce z dubnového Psychologického a poradenského centra Deniz Çağlı Günim, "Žádné dítě se nenarodilo kvůli zodpovědnosti." Převzetí odpovědnosti je dovednost, která se naučila a rozvíjí již od velmi mladého věku, a sdílí důležité body výchovy odpovědných dětí.

Nikdo nechce vychovat nezodpovědné dítě. Děti nás sledují, napodobují, modelují od okamžiku, kdy se narodí. Nejprve si proto musíme položit otázku, zda plníme své povinnosti. Zde jsou otázky, které bychom si měli položit:

* Děláme to, co musíme udělat včas?
* Jdeme na naše schůzky včas?
* Dodržujeme své sliby?
* Snažíme se dělat to nejlepší, co musíme udělat?


Deniz Çağlı Můj den,
„Děti se učí převzít odpovědnost, pouze pokud dostanou příležitost. Děti by měly mít možnost vybrat si, připravit prostředí pro sdílení svých nápadů a mít možnost poučit se ze svých chyb. Většinu času, dokud nezačne škola, děti jsou menší, nedávají odpovědnost, protože nemohou; rodiče, kteří ji oblékají, jí jídlo; Na začátku školy si stěžují, že jejich děti nedělají domácí úkoly a nesbírají své tašky. Pokud však dítě dosud nepřijalo žádnou odpovědnost, nebude chtít převzít odpovědnost, jako je náhlá domácí práce, sbírání tašek a péče o své věci, protože jeho školní život začal. “ Povinnosti vůči dětem

Jaké povinnosti mohou mít děti v jakém věku? Deniz Çağlı Günim uvádí odpovědnost podle věku:

3-4 roky:
Sběr hraček po hraní
Aktivní účast na oblékání a svlékání
Pohybující se věci, které může nést
Házet odpadky jako papír do koše

5-6 let:

Nedívej se na telefon
Nápověda nastavit stůl
Pomozte vytvořit nákupní seznam
Převzít odpovědnost za krmení domácího mazlíčka

7-8 let:
Aby bylo možné vyrobit jednoduché žehličky
Schopnost psát telefonní zprávy

9–10 let:

Shromažďování vaší postele
Příprava sendvičů
Schopnost ovládat myčku
Pomoc s domácími pracemi, jako je například káva

Přiznání odpovědnosti za dítě také zlepší jeho sebevědomí. Bude ochoten převzít větší odpovědnosti, protože vidí, že může uspět a že mu důvěřujete. Proto je nutné mu dávat úkoly, které zvládne, a zvyšovat jeho odpovědnost, jak roste.

Co můžete dělat?

  • Děti se nechtějí zbláznit, když si myslí, že jejich práce je zbytečná. Proto zdůrazněte důležitost jeho příspěvku a jeho práce.
  • Nechte je vybrat si své povinnosti doma. Ale musí existovat situace, kdy říkáte, že byste to měli udělat.
  • Děti by se někdy měly učit, že by měly plnit své povinnosti, i když se jim to nelíbí.
  • Dítě by mělo být odpovědné od útlého věku na základě jeho dovedností. Když začal školu, bylo by nespravedlivé myslet si, že vyrostl a mohl převzít odpovědnost a dát mu spoustu úkolů.
  • Odměny jsou důležitými nástroji při výuce nových dovedností. Děti by se však neměly učit plnit své povinnosti pouhým myšlením, že něco vyhrají. Proto je nutné postupovat opatrně, aby je odměňovali za své odpovědnosti a časem snižovat odměny.
  • Pomozte mu uspořádat, co je třeba udělat. V případě potřeby použijte upomínky nebo seznamy.
  • Místo toho nedělejte, co má dělat. Rozhodnout se nesmí, musí být jeho odpovědností. Například nedělal domácí úkoly, nedělal domácí úkoly, protože nechce chodit do školy bez domácích úkolů.
  • Dejte mu příležitost podělit se o své pocity ohledně svých povinností.
  • Buďte důslední ve svých povinnostech rodičů.

Deniz Çağlı Můj den, “Převzít odpovědnost znamená pochopit nutnost dělat práci a dělat ji bez nutkání jiného. Je odvaha udělat něco nového. Z tohoto důvodu je důležité věnovat pozornost věku a dovednostem dětí a zároveň jim dávat odpovědnost a neodradit je. Vytváření realistických očekávání našich dětí a jejich sdílení s nimi v jazyce, kterému rozumí, podpoří jejich schopnost převzít odpovědnost. “