Vývoj dítěte

Vaše dítě a obavy jsou součástí přirozeného vývoje

Vaše dítě a obavy jsou součástí přirozeného vývoje



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

ELELE Centrum pro rozvoj a vzdělávání psychologického poradenství pro děti a rodinu Psycholog a specialista speciálního vzdělávání Bihter Mutlu Gencer řekl: iki Dva důležité body, které je třeba vzít v úvahu ohledně dětských obav, jsou; že obavy by se měly vyvíjet a mizet v čase podle vývojových období; a vhodné postoje, které by rodiče měli dodržovat, aby se zajistilo, že obavy nebudou přetrvávat

: Jaké jsou nejčastější obavy v dětství?
Exp. Bihter Mutlu Gencer: Ačkoli obavy z dětství jsou jedním z hlavních problémů rodičů, ve skutečnosti jsou zcela přirozenou součástí vývoje dítěte. I strach a úzkost jsou funkční emoce, které by měly existovat v lidské přirozenosti, za předpokladu, že to není nepřiměřené. Dostatek strachu a úzkosti nás chrání před nebezpečím. Trocha úzkosti nám může pomoci uspět v zkouškách, Dětské obavy je třeba zvážit dva důležité body; že obavy by se měly vyvíjet a mizet v čase podle vývojových období; a vhodné postoje, které by rodiče měli dodržovat, aby se vyhnuli přetrvávajícím obavám.

: Proč se vyvíjí strach? Jaká je role rodičů v tomto vývoji?
Exp. Bihter Mutlu Gencer: Podle vývojových fází lze obavy z dětství uvést následovně. Kojenci mají „strach z cizinců itibarenů od 9. měsíce. (Některá miminka mohou začít až do 6. měsíce.) Obvykle končí ve věku kolem 1,5 roku. Zde je třeba poznamenat, že pokud dítě stále pláče po vidění cizince po věku 3,5–4 let, nebo pokud neopustí koleno své matky při vstupu do cizího prostředí, je užitečné navštívit specialistu.

: Jaké jsou normální obavy?
Exp. Bihter Mutlu Gencer: Obecně vytváří „neznámý a neočekávaný“ strach. Ve věku 2 let se nyní děti snaží nějakým způsobem porozumět světu a životu. Všechno je pro ně nové a čeká na objevení. Neočekávané nebo hlasité zvuky v tomto věku patří mezi příčiny strachu. Je normální se bát hmyzu a zvířat. Strach doktora a jehly to je samozřejmě normální. V tomto věku je důležité přijmout strach a přimět dítě, aby se cítilo bezpečně, zejména objímáním a laskáním matky. Rodiče Hlavním cílem by mělo být: Ç Ano, na světě existují nebezpečí, ale moji rodiče mě budou chránit gelişen, který se pomalu vyvíjí a usadil se ve věku 6-7 let, ano, na světě jsou nebezpečí, ale mohu se chránit, abych zajistil přechod. V tomto období je třeba ignorovat obavy dítěte nebo nadměrné péči nebo obavu z zorla, aby pokračovala v „mentalitě, která donucuje dítě, například nutí dítě, aby se bál psa, aby se psa dotklo, nebo dítě, které se bojí vody“ „jakmile si na to zvykne“, a říká, že strach ze zvýšení života způsobí zvýšení. lidé, kteří jsou velmi sebevědomí, to znamená, že jejich důvěra vůči rodičům způsobuje újmu. Výsledkem dítěte je, že pokud to lidé, kterým věřím, dělají to, co dělají ostatní, svět je plný nebezpečí. “

Strach z odloučení od matky se projevuje v důsledku věku 3 až 4 let. Není obvyklé, že dítě nikdy nezavolá matku, když začíná den péče, ale není normální, že je obtížné opustit matku po uplynutí přiměřeného adaptačního období. Ve skutečnosti je dítě, které je bezpečně upevněno, připraveno opustit matku ve věku tří let a zahájit mateřskou školu. Za zmínku stojí, že normální adaptační období týkající se strachu z předčasného ukončování školní docházky - strachu z opuštění matky - během dne mateřské školy nebo školy musí být profesionálně zpracováno s dítětem a rodinou, jejíž strach přetrvává. Kromě toho, jak se dětská představivost vyvíjí ve věku 3 let a je v současné době vystavena některým situacím kvůli televizi a počítači, doprovázejí je příšera a temné obavy. (naštěstí systém hodnocení v televizi nyní děti do jisté míry chrání - ale televizní programy, které bude dítě sledovat, musí být vybrány pod kontrolou rodičů.)

Možná, že ve věku dvou let je přijetí a objímání strachu spíše než vysvětlení zdrojů a příčin strachu, aby dítě mohlo relaxovat. Ale teď se větší dítě, jehož uvažování se začalo vyvíjet, chce uklidnit, kromě logického vysvětlení, navíc k objetí. Rozsudek dítěte se zlepšuje, ale jeho mentální funkce stále nestačí k tomu, aby byl svět zcela smysluplný. Pokud přítel škrábal kočku, mohou všechny kočky kdykoli poškrábat. Záchod to může spláchnout. Hrom znamená hrozný zvuk. Když ji večer večer spí, může ji navštívit čarodějnice v televizi. Bez ohledu na to, jak je strach nepřiměřený: „Chápu, že se bojíte, víte, že všechny děti ve vašem věku mohou takové obavy cítit, to je velmi normální“ takový naprosto přijímající a uctivý přístup dítě nejdříve utěšuje. Pak poslouchejte své pocity a myšlenky na to, jak se cítíte, a pak kısa chápu, že se bojíte, dovolte mi, abych vám řekl, jak k hromu dochází “přináší krátké a logické vysvětlení, které zmírňuje strach dítěte. Dítě se tak nemusí vyrovnat se svým vlastním strachem a vinou rodiče, který to nepovažuje za nepřiměřené a přijímá jej.

Někdy strach ze tmy neznamená jen strach z příšer a strašidel (i když to dítě vyjadřuje). Pokud se dítě pokouší vypořádat se s vnitřními konflikty během dne, kdy je během spánku ponecháno samo, může to způsobit, že tento nepokoj spojí s temnotou. Nebo noční a tmavé obavy mohou být živeny kvůli matčině diskuzi o rodičích před spaním nebo neklidu, který dítě zažívá, když matka a otec žijí a spí. Neměli bychom však čekat, až strach zmizí. Jak jsem již zmínil na začátku, obavy se objevují s věkem a když se projeví odpovídající postoje, trvale zmizí.

: Kdy se strach mění v fólii?
Exp. Bihter Mutlu Gencer: fobie extrémní strach z předmětu bez racionálního vysvětlení. Zdroj fobií může být někdy známý, ale často dokonce i situace, která s tím nemá nic společného, ​​může vyvolat fobii. Jak bylo uvedeno výše, fóbie se netýkají věkových období a nemusí souviset s věkem. K chování při vyhýbání se fobickým objektům nebo situacím dochází a to zabrání normálnímu toku života a sníží kvalitu života osoby, což je pro člověka samozřejmě velmi obtížná situace. Dospělí lidé žijící s fobií mohou být schopni udržet svůj život pod kontrolou, i když je to velmi obtížné, ale nějakým způsobem se vyhýbají stejnému chování dětí. Proto dítě s fobií nadále žije v obecné úzkosti a neklidu. To je pro dítě mnohem těžší a únavné a vyžaduje terapii.

: Jaké jsou povinnosti rodičů vůči obávanému dítěti?
Exp. Bihter Mutlu Gencer: Jak jsem zmínil výše, základní pocit důvěry láskyplný vztah a bezpečné rodinné prostředí pro vytvoření, přijetí a naslouchání strachu uctivým způsobem, přesvědčování a uklidnění dítěte logickým vysvětlením jsou hlavní vhodné postoje. Je také nutné zabránit vizuálnímu učení. Je proto důležité pokusit se ovládnout naše vlastní obavy. Pokud dítě vidí, jak jeho matka skočí na gauč pokaždé, když vidí chybu, přirozeně si tento strach okamžitě koupí. Pokud matka ztratí kontrolu, když má dítě horečku, dítě se velmi bojí, že bude nemocná. Koneckonců, jeho matka je tak nervózní, že se nemůže chránit ...

: Existuje souvislost mezi strachem a připoutaností k matce?
Exp. Bihter Mutlu Gencer: Může být vhodnější říkat „závislost nebo nediferencovaný yerin, spíše než loajalita k matce. Ve skutečnosti může být tento problém problémem, který by měl být řešen sám o sobě, ale můžeme jej stručně shrnout následovně. Pokud nelze bezpečnou vazbu k matce a zdravý vztah navázat na všechny stavební kameny (kvůli různým faktorům), je pro dítě obtížné rozvinout základní pocit důvěry. Protože matka vidí svět jako místo plné nebezpečí, cítí se dítě ohroženo nahým, když s ní není. Ve skutečnosti jsou vědomé nebo nevědomé účinky matky velmi důležité u zdroje tohoto pocitu. Vzhledem k tomu, že matka je velmi nervózní, když je od dítěte, cítí to dítě a v každém smyslu se od matky oddělit tím, že říká, že se má čeho bát, je v každém smyslu nepříjemná. Jinými slovy, matka nemůže být odloučena, takže dítě nemůže být odloučeno, ledaže by se dítě od matky nemohlo oddělit, matka se stane nervoznější, dítě cítí tento pocit stále více. Tento vzájemný vztah pokračuje ve formě začarovaného kruhu. Myslím, že i matky si uvědomují, že je to krok ke změně situace. Neměli by váhat s hledáním odborné pomoci při řešení tohoto problému co nejrychleji.

: Kdy je nutná odborná podpora?
Exp. Bihter Mutlu Gencer: Ve věku 6-7 let školy vidíme, že děti mají více nohou na zemi a jejich obavy často často zmizely samy. Ale samozřejmě není možné, aby obavy úplně prošly. Všichni jako lidé bojíme, Myslím, že je třeba získat podporu od odborníka, jakmile pochopíme, že obavy narušují životní funkce.

Kontaktujte uživatele Bihter přímo
Psycholog a specialista speciálního vzdělávání
Středisko pro rozvoj a vzdělávání poradců pro děti a rodinu ELELE
Tel: (212) 223 91 07


Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos